четверг, 29 декабря 2011 г.

Как будем сдавать ЕГЭ?

Мария Агранович



В 2012 году выпускников российских школ ждет ряд новшеств, которые подготовили разработчики Единого госэкзамена.

Сразу скажем, революционных изменений не будет. Зато как следует "перетрясут" контрольно-измерительные материалы по некоторым предметам.
Школьники должны быть готовы к тому, что существенно изменятся КИМы ЕГЭ по информатике, истории и математике.

Математика

По математике добавятся новые задачки.
- В 2012 году мы впервые включаем в ЕГЭ по математике задачи по разделу "Вероятность и статистика", - рассказывает председатель Федеральной комиссии разработчиков КИМов по математике, директор Московского центра непрерывного математического образования Иван Ященко. - Даем самые простые задачки. С вероятностью и статистикой каждый из нас встречается постоянно и при чтении газет, и при работе с любой информацией. Так что эта тема - не только для тех, кто идет в вузы.
Также в ЕГЭ по математике в 2012 году добавится еще одна задачка по курсу геометрии.

Информатика

Изменилось количество заданий и в КИМах по информатике. Количество заданий в первой части сокращено с 18 до 13, во второй части - увеличено с 10 до 15. Увеличилось количество заданий по разделам "Элементы теории алгоритмов" и "Моделирование и компьютерный эксперимент", зато уменьшено число заданий по разделам "Системы счисления" и "Основы логики". Вместо задания на обработку графической информации вошло задание на обработку звука.

ОПЯТЬ О РЕФОРМЕ ОБРАЗОВАНИЯ...

http://mzadornov.livejournal.com/55127.html
Меня пригласили как-то для участия в передаче «Страшно красивые». Объясняю, это со всей России съезжаются моднявки такие, гламурки. С ними собеседования проводят. Ох, я один день послушал собеседования. Что произошло, как получилось, что сразу обнулились знания у молодого поколения? Я много раз об этом говорил со сцены и в телевизионных передачах, я буду это повторять и повторять, пока не вдолблю нашим чиновникам.

У одной спрашивают: «Сколько континентов знаешь?» Она говорит: «Ну, я не знаю, но Экватор проходит как-то так». Режиссер ей отвечает: «На себе не показывай, да?»

Вторая. «Декабристы – те, которые что-то сделали в декабре». Ну, нормально? Он говорит: «А октябрята – в октябре, значит, сделали?»

четверг, 22 декабря 2011 г.

Уверенность -ваш кредит доверия себе

 Ольга Кузнецова
Чтобы чего-либо достичь в жизни,получить результат в поставленной задаче нужна как минимум уверенность. Уверенность в себе,в своих силах и когда человек уже на пол пути к успеху. Нет уверенности — нет действий. Есть оправдания, оговорки и много-много сомнения, которые абсолютно отрицательно влияют на человека. Пока вы думаете, что это не невозможно, не реально — это именно так и будет. Невозможное-возможно, просто в этом нужно иногда себе помочь. Самый совершенный в мире компьютер — это человек. Гениальнее того, что создала природа, человек пока не создал. Хотя задача человека, как раз  таки в том и состоит, чтобы стремиться к самосовершенствованию.

среда, 21 декабря 2011 г.

Начинается очередной конкурс "Российской газеты" "Стань журналистом!"


Кстати, творческих конкурсов, которые "РГ" проводит совместно с ведущими вузами России, стало больше. Буквально на прошлой неделе "РГ" стала партнером олимпиады МГИМО по истории и обществознанию в рамках олимпиады школьников "Ломоносов" по комплексу предметов "Международные отношения и глобалистика". Успехом у абитуриентов пользуется и наш совместный с Финансовым университетом при Правительстве РФ конкурс для юных финансистов "Твое призвание - финансист". Но "Стань журналистом!", можно сказать, старожил: мы проводим его уже в шестой раз.

вторник, 20 декабря 2011 г.

Олимпиады МГИМО для школьников по истории и обществознанию

В 2011-2012 учебном году олимпиады МГИМО для школьников по истории и обществознанию проводятся совместно с МГУ им. М.В.Ломоносова в рамках Олимпиады школьников «Ломоносов» по комплексу предметов «Международные отношения и глобалистика» (профильные предметы – история и обществознание).

Информация об Олимпиаде «Международные отношения и глобалистика», в проведении которой принимают участие представители Факультета политологии МГИМО-Университета, размещается на информационном портале Российского совета олимпиад школьников «Мир олимпиад» (www.rsr-olymp.ru).

Олимпиада проводится в два этапа. Заочный этап пройдет с 15 ноября 2011 года по 24 января 2012 года. Задания заочного этапа и инструкции размещены на сайте: www.lomonosov.msu.ru. 

Школьники, успешно выполнившие задания заочного этапа, будут приглашены к участию в заключительном (очном) этапе. Заключительный (очный) этап Олимпиады состоится в Москве и на базе региональных площадок в марте 2012 года.

Победителям и призерам предоставляются установленные российским законодательством льготы при поступлении в высшие учебные заведения, в том числе при поступлении на Факультет политологии МГИМО (У)МИД России.

Факультет политологии в 2012 г. будет осуществлять набор по направлениям подготовки «Политология» и «Международные отношения». Подробную информацию вы можете найти на сайте: http://www.mgimo.ru/study/faculty/politcs/index.phtml

Справки о проведении совместной Олимпиады можно получить по тел.: (495) 939-45-06, 433-27-53.


ОЛИМПИАДЫ-2012 Высшей школы экономики для школьников

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» приглашает школьников принять участие в ОЛИМПИАДАХ-2012.


Выпускники школ, ставшие победителями и призерами, по решению ученого совета образовательного учреждения имеют право: 
• на зачисление без вступительных испытаний на программы высшего профессионального образования, соответствующие предмету олимпиады;
• на получение максимального количества баллов по ЕГЭ по общеобразовательному предмету, соответствующему предмету олимпиады.

Олимпиады проводятся:
- по литературе*, математике, обществознанию, праву и экономике,
- по информатике,
- по психологии,
- по истории, 
- межрегиональный экономический фестиваль школьников по востоковедению*,
- по русскому языку*,
- по истории российской государственности*.
* не входит в Перечень олимпиад школьников на 2011-2012 учебный год.

Участие в Олимпиаде свободное и бесплатное.

Подробная информация:
по тел.: (495) 531-00-12
по e-mail: kmatrosova@hse.ru
на форуме: http://forum.hse.ru

воскресенье, 18 декабря 2011 г.

Патриарх Кирилл: Информационные технологии заменяют Бога


Патриарх Московский и всея Руси Кирилл выразил мнение, что сегодня массовые настроения людей "определяются не Божией правдой, а информационными технологиями". Об этом сообщает официальный сайт Русской православной церкви.
"Ими пользуются все, кто отстаивает свою человеческую правду. Мы знаем, до чего это доходит в некоторых странах, где снова проливается кровь", – отметил святейший владыка в первосвятительском слове после божественной литургии в храме Христа Спасителя.
"Как важно, чтобы мы, наследники великой России, прошедшие через страшные испытания XX века, сегодня оказались способными воспринять уроки прошлого и не повторять ошибки отцов, совершенные ими в канун 1917 года, не повторять ошибки тех, кто в 90-е годы круто менял жизнь нашего народа. Что еще нужно сделать и как громко следует сказать, чтобы остановить народ наш от действий, которые могут разрушить жизнь людей, а вместе с ними – Божию правду?" – воскликнул патриарх Кирилл.

суббота, 17 декабря 2011 г.

Раскрутка Блога | BlogUpp!

Раскрутка Блога | BlogUpp!

Приглашаем Вас принять участие в проекте "Вебинар на школьном сайте"

Суть проекта заключается в регулярном проведении в сети Интернет в режиме реального времени либо в записи бесплатных обучающих и развивающих семинаров (вебинаров), во время которых слушатели находятся за компьютером - дома, в классе информатики или в любом другом месте, где есть выход в сеть Интернет.


 Тематики вебинаров: общеобразовательная направленность, дополнительное образование, подготовка к Единому государственному экзамену и Государственной итоговой аттестации, профессиональная ориентация, а также встречи с учеными, деятелями культуры, видными государственными и политическими деятелями, представителями бизнеса.


Спикеры: на сегодня свое согласие на проведение вебинаров в рамках данного проекта уже дали представители ГУ ВШЭ, МГТУ им Н.Э.Баумана, МГОУ им. Черномырдина, Финансового университета при Правительстве РФ, компании Microsoft, Next Up, Begun, RU-center, РОЦИТ (детский безопасный интернет) и еще 11 компаний. При этом перечень тематик и состав спикеров постоянно пополняются.

Старт проекта: 10 ноября 2011 года, серия вебинаров на тему интернет-технологий («месяц Интернета»).
Смотреть вебинар (семинар в сети)

Что нам даст ВТО


Очень, на мой взгляд, интересная флеш-презентация! Особенно для урока обществоведения. Ознакомьтесь любопытства ради!
Кликайте по картинке в презентации - будет сюрприз!
!!

пятница, 16 декабря 2011 г.

Олимпиады он-лайн: поступи в ВУЗ с помощью «Дневник.ру»!

Со дня на день в «Дневник.ру» стартуют дистанционные отборочные туры Региональных олимпиад школьников крупнейших ВУЗов Санкт-Петербурга по литературе, географии, иностранным языкам, биологии, социологии, истории, экологии и природопользованию. Олимпиады, проводимые на страницах «Дневник.ру», вошли в Перечень олимпиад школьников на 2012 год, утвержденный приказом Минобрнауки России от 07.11.2011 № 2598. К участию в олимпиадах приглашаются учащиеся 9 - 11 классов.

четверг, 15 декабря 2011 г.

На что мы тратим своё время

Найдите время для работы — это цена успеха.
Найдите время для раздумий — это источник силы.
Найдите время для игры — это секрет молодости.
Найдите время для чтения — это основа знания.
Найдите время для религии — это путь благочестия.
Найдите время для дружбы — это источник счастья.
Найдите время для любви — это священный дар жизни.
Найдите время для мечты — только так душа достигнет звезд.
Найдите время для смеха — он поможет вам справиться с трудностями жизни.
Найдите время для красоты — она есть повсюду.
Найдите время для здоровья — это единственное сокровище жизни.
Найдите время для планирования — это секрет того, как найти время на все предыдущие 11 дел.
(Пол Чаппиус Брэгг)

вторник, 13 декабря 2011 г.

Коллайдер видит "намеки" на существование бозона Хиггса

Детектор ATLAS Большого адронного коллайдера зафиксировал пик, который может быть признаком существования бозона Хиггса

МОСКВА, 13 дек - РИА Новости. Два главных детектора Большого адронного коллайдера - ATLAS и CMS - зафиксировали возможные признаки существования бозона Хиггса массой около 125 гигаэлектронвольт (ГэВ), однако физикам требуется собрать значительно больше данных, чтобы делать определенные выводы о существовании или не-существовании неуловимой частицы.

Для полной определенности физикам потребуется собрать примерно в четыре раза больше данных, чем сейчас, что будет достигнуто, как ожидается, в 2012 году.

Будущее университетской науки. Разговор с Андреем Фурсенко


Университеты и НИИ исторически были в России разделены: одни отвечали за образование, другие – за науку. Несколько лет назад правительство РФ взяло курс на создание отечественной вузовской науки мирового уровня. Чего уже удалось достичь на этом пути? Какова роль РАН в развитии исследовательских университетов? Почему российские вузы по-прежнему занимают низкие строчки в мировых рейтингах?
Обозреватель STRF.ru Иван Стерлигов обратился за ответами к главе Минобрнауки России Андрею Фурсенко.
Андрей_Фурсенко
Андрей Фурсенко: «Университеты сами на себя навешивают обременения, с которыми потом не могут справиться»

Андрей Александрович, как Вы можете сформулировать цели адресной поддержки университетской науки в России?
– С образованием сегодня есть глобальная проблема: оно в каком-то смысле перестало быть двигателем прогресса, перешло к догоняющему развитию, причём не всегда успевает за другими сферами жизни. Это происходит во всём мире: и в России, и в других странах.
Параллельно идёт другой процесс – меняется конфигурация научных исследований. Сегодня наука и образование должны быть максимально интегрированы. Если одновременно с проведением исследований не готовить людей, которые будут носителями нового знания, то это знание рискует раствориться в общем потоке. Информации так много, что без людей, эффективно развивающих научные открытия, она может просто затеряться. И в итоге они будут иметь в большей степени отношение к истории науки, чем к социально-экономическому развитию государства и общества. Хотя, с точки зрения стратегического развития цивилизации, исследования «в башне из слоновой кости» тоже важны.
Это общее рассуждение имеет непосредственное отношение к тому, что надо требовать сегодня от наших научно-образовательных комплексов. Серьёзный университет должен быть одновременно институтом научного развития, а серьёзный НИИ не может не быть образовательным институтом. Поэтому если говорить о высшей школе, то надо говорить о балансе в развитии науки и образования. При этом баланс должен проявляться не столько на уровне организации, сколько на уровне отдельных сотрудников: исследованиями и преподаванием должны заниматься одни и те же люди. Кстати, я об этом уже говорил и могу повторить: недооценённый образовательный ресурс Академии наук нам ещё аукнется.
К этому вопросу хотелось бы ещё вернуться.
– Обязательно.

понедельник, 12 декабря 2011 г.

Урок по теме «Безопасный и полезный интернет»

С лёгкой руки Андрея Сиденко, узнала о проекте "Дети в Интернете". Нужно, своевременно, интересно.





Актуальность проекта:

Согласно исследованиям, дети в России начинают впервые выходить в Глобальную сеть в возрасте 8–10 лет. Но при этом школьники в России пользуются Интернетом более активно и, к сожалению, более рискованно, чем их европейские сверстники.
Одним из факторов риска является то, что большинство российских детей выходят в сеть самостоятельно — около 80% детей в среднем по России пользуются Интернетом в своих комнатах с отдельных компьютеров и через мобильные телефоны — то есть в ситуациях, когда родители их практически не контролируют. Другая проблема — «взрослый» и опасный контент. Интернет лидирует в «сексуальном просвещении» подрастающего поколения: около половины детей сталкивались за последний год с сексуальными изображениями, при этом почти треть — в Интернете. К сожалению, далеко не все родители достаточно осведомлены о существующих рисках в Интернете и способах защиты от них и зачастую недооценивают проблему. В силу существующего «цифрового разрыва» между родителями и детьми, детский мир Интернета не только мало знаком взрослым, но еще нередко и недоступен им.

Уроки

Компания МТС совместно с сотрудниками факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова и Фонда Развития Интернет разработали урок по теме «Безопасный и полезный интернет», рассчитанный на учащихся 2–4 классов. Тематика и методика урока спроектированы таким образом, чтобы дать школьникам наиболее полное представление о разных сторонах использования сети Интернет — как положительных, так и отрицательных. Детей не только познакомят с существующими опасностями, но и научат действовать правильно в случае возникновения неприятных ситуаций. В игровой, интерактивной форме детям расскажут о полезных возможностях в сети, вирусах и вредоносных программах, будет поднята проблема агрессивного общения, обмана, мошенничества и предоставления личной информации для открытого доступа.
Здесь вы можете пройти краткий обучающий курс полезного и безопасного Интернета: скачать презентацию.



понедельник, 5 декабря 2011 г.

Конкурс "Новогодняя открытка 2012"


Тема конкурса: "Новогодняя открытка 2012"
Стиль исполнения: рисунок
Задача: с чистого листа нарисовать новогоднюю открытку, используя только инструменты программы Adobe Photoshop.
А теперь прочитайте, пожалуйста, правила участия в нашем конкурсе!
1. В конкурсе принимают участие только зарегистрированные пользователи.
2. Администрация, жюри и модераторы не имеют права участвовать в конкурсе.

3. Каждый участник может подать одну заявку на конкурс.

4. Работа должна от начала до конца быть выполнена исключительно в программе Adobe Photoshop.

5. Работа должна быть выполнена участником специально для данного конкурса.

6. При создании работы приветствуется использование планшета!

воскресенье, 4 декабря 2011 г.

Профессиональная усталость учителя – не дефицит сил, а дефицит смыслов

ЗАДАЧА НА ПОНИМАНИЕ


Светлана Кривцова
Профессиональная усталость учителя – не дефицит сил, а дефицит смыслов

Как уберечься от эмоционального выгорания в некомфортной среде

Сегодня многие учителя вынуждены работать под тройным прессом: повышенных нагрузок, все возрастающей активности контрольно-надзорных органов, сменяющих друг друга требований... На что опереться учителю в такой ситуации? Как справиться со стрессом, уберечься от эмоционального выгорания? Об этом наш разговор с кандидатом психологических наук, директором Института экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии Светланой КРИВЦОВОЙ.
Когда ценности «перевернуты»…

пятница, 2 декабря 2011 г.

Построение графиков функций с помощью графической системы Desmos.Com/Calculator

Графики функций - одна из основных тем школьного курса алгебры. Умение строить графики как по точкам, так и с помощью геометрических преобразований является обязательным для каждого ученика средней школы.

В данной статье пойдет речь о том, как учителю с помощью компьютера и сети Интернет облегчить ученикам задачу восприятия материала, связанного с графиками функций в любом классе.

Максим Семенихин предлагает обзор этой темы:

Содержание
1. "Графический калькулятор" Desmos
2. Построение графика функции
3. Точки экстремума и нули функции
4. Демонстрация геометрических преобразований
5. Как отметить точки и построить график по точкам
6. Сохранение результатов в файл и в виде ссылки
7. Встроенные примеры построения графиков
8. Графические настройки
9. Как сделать, чтобы по осям OX и OY отображались pi-координаты
10. Немного о keypad'e
11. Итоги и выводы


Графический калькулятор Desmos на странице Электронные доски